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Sonderpädagogik Studierende bei der Lebenshilfe Schwäbisch Gmünd

Rück­blick: Son­der­päd­ago­gik Anwär­te­rin­nen und Anwär­ter besu­chen die Lebens­hil­fe Schwä­bisch Gmünd 

Schwä­bisch Gmünd, 17. März 2026 – Am Mon­tag, den 16. März, durf­te die Lebens­hil­fe Schwä­bisch Gmünd eine Grup­pe von Sonderpädagogik‑Fachlehramtsanwärterinnen und Anwär­tern begrü­ßen, die von den Lehr­be­auf­trag­ten Bodo Huber und Mar­ti­na Held beglei­tet wur­den. Huber, des­sen Bild­hau­er­werk­statt zudem sich eben­so wie die Lebens­hil­fe am Leon­hards­fried­hof befin­det, besucht die Ein­rich­tung seit letz­tem Jahr im Rah­men sei­nes Lehr­auf­trags am Päd­ago­gi­schen Fach­se­mi­nar. Ziel ist es, den Anwär­te­rin­nen und Anwär­tern authen­ti­sche Ein­bli­cke in die Arbeit mit Men­schen mit Behin­de­run­gen zu ermöglichen.

Die ange­hen­den Fach­lehr­kräf­te für Son­der­päd­ago­gik erhiel­ten einen umfas­sen­den Über­blick über die viel­fäl­ti­gen Ange­bots­be­rei­che der Lebens­hil­fe. Dabei wur­den ihnen die Struk­tu­ren und Auf­ga­ben des Fami­li­en­un­ter­stüt­zen­den Diens­tes vorgestellt.

Dar­über hin­aus beka­men sie wert­vol­le Ein­bli­cke in die Wohn­an­ge­bo­te der Lebens­hil­fe: vom Wohn­heim im Bruno‑Christmann‑Haus über ver­schie­de­ne Außen­wohn­grup­pen in den Gmün­der Stadt­tei­len bis hin zum Ambu­lant Betreu­ten Woh­nen. Die Anwär­te­rin­nen und Anwär­ter konn­ten dabei beob­ach­ten, wie per­so­nen­zen­trier­te Unter­stüt­zung, All­tags­päd­ago­gik und Teil­ha­be­ori­en­tie­rung im All­tag umge­setzt wer­den – und sie erhiel­ten direk­te Ein­bli­cke durch Gesprä­che mit den Bewoh­ne­rin­nen und Bewohnern.

Der Besuch ver­deut­lich­te ein­drucks­voll, wie wich­tig der Aus­tausch zwi­schen Bil­dungs­ein­rich­tun­gen und sozia­len Trä­gern ist. Für die Anwär­te­rin­nen und Anwär­ter bot der Tag eine wert­vol­le Gele­gen­heit, Theo­rie und Pra­xis mit­ein­an­der zu ver­bin­den. Gleich­zei­tig war es für die Lebens­hil­fe eine bedeu­ten­de Mög­lich­keit, zukünf­ti­gen Son­der­päd­ago­gik – Fach­leh­rern die Viel­falt und Rele­vanz der Arbeit mit Men­schen mit Behin­de­run­gen näherzubringen.

Jede Hilfe zählt!

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